Pedagogika naturalistyczna

Jest to jeden z nurtów, który występuje w pedagogice, a jego początki sięgają znanej osobistości, niejakiego Jakuba Rousseau, który głosił właśnie tezę swobodnego wychowywania potomka zgodnie z jego naturą. Naturalizm w pedagogice odkrywał prawdziwe zainteresowania oraz umiejętności dziecka, dodatkowo jego indywidualne potrzeby. Rola wychowawcy w tym przypadku ograniczona zostaje tylko do osoby, która czuwa nad rozwojem i stara się nie interweniować kiedy nie wymaga tego sytuacja. Według zasad nurtu pedagogiki naturalistycznej wychowanie winno dostosowane być do naturalnego rozwoju każdego dziecka, istnienie systemu nauczania jest więc bezsensowne, gdyż nie każdy dziecko w danym etapie swego życia będzie w stanie opanować podawane mu informacje lub będą one dla niego już zbyt proste i łatwe.